Objetivo: descrever a experiência de integração ocorrida em uma disciplina sobre Segurança do Paciente oferecida a alunos da graduação e pós-graduação de diferentes áreas da saúde. Método: relato de experiência de uma disciplina realizada no segundo semestre de 2015, em uma Universidade Federal do sul do Brasil. Além dos docentes, participaram alunos da graduação e pós-graduação da área da saúde. Resultados: os professores e mestrandas consideraram a integração entre graduandos e pós-graduandos Lato Sensu e Stricto Sensu muito rica, ocorrendo troca de experiências entre os participantes, tornando os temas próximos da realidade. Os estudantes avaliaram a disciplina como importante para a formação, relatando pontos positivos e negativos. Conclusão: a disciplina ratificou a importância de discutir a segurança do paciente em diferentes perspectivas multidisciplinares da saúde, com alunos de vários níveis de conhecimento. Descritores: Segurança do paciente; Ensino; Controle de infecções; Capacitação de recursos humanos em saúde.
Aim: to describe the integration experience that has taken place in a Patient Safety subject, which was offered to undergraduate and postgraduate students, from different health areas. Method: report on the experience of a subject held in the second semester of 2015 at a Federal University of Southern Brazil. In addition to the professors, undergraduate and postgraduate students from the health area participated. Results: the professors and students attending master’s degree program considered the integration between undergraduate and graduate students LatoSensu and StrictoSensu very rich, exchanging experiences among the participants, making the subjects close to reality. The students assessed the discipline as important for training, reporting both positive and negative points. Conclusion: the discipline ratified the importance of discussing patient safety in different multidisciplinary health perspectives, with students of different levels of knowledge. Descriptors: Patient safety; Teaching; Infection control; Health human resource training.
Objetivo: describir la integración de los estudiantes ocurrida en una materia sobre la Seguridad del Paciente ofrecida a alumnos de grado y posgrado de diferentes formaciones en salud. Método: relato de experiencia de una materia realizada en la segunda mitad de 2015, en una Universidad Federal del sur de Brasil. Además de los docentes, participaron alumnos de graduación y posgrado. Resultados: los profesores y estudiantes de maestría consideraron la integración entre los alumnos de grado y posgrado Lato Sensu y Stricto Sensu muy rica, ocurriendo el intercambio de experiencias entre los participantes, acercando los temas de la realidad. Los estudiantes evaluaron la materia como importante para la formación, relatando cuestiones positivas y negativas Conclusiones: la disciplina ratificó la importancia de analizar la seguridad del paciente en diferentes perspectivas multidisciplinares de salud, con alumnos de distintos niveles de conocimiento. Descriptores: Seguridad del paciente; Enseñanza; Control de infecciones; Capacitación de recursos humanos en salud.
