Este artigo discute a questão da formação profissional da pessoa com deficiência, enfocando este processo como exercício de direito real no sentido da expansão da cidadania e da emancipação. Para tal, desenvolve breve relato histórico da evolução desta prática no Brasil da década de 1930 até os dias atuais, destacando barreiras e possibilidades neste processo.
This article discusses the issue of professional training for people with disabilities, focusing on this process as the exercise of real rights towards the expansion of citizenship and emancipation. To this end, it develops a brief historical account of the evolution of this practice in Brazil from the 1930s to the present day, highlighting barriers and possibilities in this process.
Este artículo aborda el tema de la formación profesional de las personas con discapacidad, centrándose en este proceso como ejercicio de derechos reales hacia la expansión de la ciudadanía y la emancipación. Para ello, desarrolla un breve relato histórico de la evolución de esta práctica en Brasil desde la década de 1930 hasta la actualidad, destacando barreras y posibilidades en este proceso.
Cet article aborde la question de la formation professionnelle des personnes handicapées, en mettant l'accent sur ce processus en tant qu'exercice de droits réels en vue de l'élargissement de la citoyenneté et de l'émancipation. À cette fin, il développe un bref historique de l'évolution de cette pratique au Brésil des années 1930 à nos jours, en soulignant les obstacles et les possibilités de ce processus.
