Por meio da História da Matemática e sua importância na aprendizagem sintetizou-se as formas de ensino matemático. Questiona-se como surgiram as noções matemáticas e quais são as principais dificuldades no ensino aprendizagem desta ciência? Que benefícios serão conseguidos com a introdução do computador na educação? Objetivou-se realizar um estudo sobre a história da matemática, identificando alternativas para o trabalho com números e a importância das frações para a humanidade. Destacar a importância da Matemática não somente como fórmulas, contas e números, mas também como princípio, como história e parte significativa da evolução humana e inserção no processo ensinoaprendizagem. As maneiras como os professores abordam esses conteúdos pode bem revelar as causas das dificuldades de aprendizagem enfrentadas pelos estudantes nesta disciplina, possibilitando encontrar alternativas para um ensino mais adequado da Matemática na atualidade.
Through the History of Mathematics and its importance in learning, the
ways of teaching mathematics. It is questioned how mathematical notions emerged and which
are the main difficulties in teaching and learning this science? What benefits will be
achieved with the introduction of the computer in education? The aim was to carry out a
study on the history of mathematics, identifying alternatives for working with
numbers and the importance of fractions to humanity. Highlight the importance of
Mathematics not only as formulas, accounts and numbers, but also as a principle,
as history and a significant part of human evolution and insertion in the teaching-learning process. The ways in which teachers approach these contents may well
reveal the causes of learning difficulties faced by students in this
discipline, making it possible to find alternatives for a more adequate teaching of
Mathematics nowadays.
A través de la Historia de las Matemáticas y su importancia en el aprendizaje, la
Formas de enseñar matemáticas. Se cuestiona cómo surgieron las nociones matemáticas y cuáles
Cuáles son las principales dificultades para enseñar y aprender esta ciencia? que beneficios serian
logrado con la introducción de la computadora en la educación? El objetivo era realizar un
estudio sobre la historia de las matemáticas, identificando alternativas para trabajar con
los números y la importancia de las fracciones para la humanidad. Destacar la importancia de
Las matemáticas no sólo como fórmulas, cuentas y números, sino también como principio,
como historia y parte significativa de la evolución e inserción humana en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las formas en que los profesores abordan estos contenidos bien pueden
revelar las causas de las dificultades de aprendizaje que enfrentan los estudiantes en este
disciplina, posibilitando encontrar alternativas para una enseñanza más adecuada de
Matemáticas en la actualidad.
A travers l'Histoire des Mathématiques et son importance dans l'apprentissage,
manières d'enseigner les mathématiques. On se demande comment les notions mathématiques ont émergé et quelles
sont les principales difficultés d'enseignement et d'apprentissage de cette science ? Quels seront les avantages
atteint avec l'introduction de l'ordinateur dans l'éducation ? Le but était de réaliser une
étude sur l'histoire des mathématiques, identifiant des alternatives pour travailler avec
les nombres et l'importance des fractions pour l'humanité. Soulignez l'importance de
Mathématiques non seulement en tant que formules, comptes et nombres, mais aussi en tant que principe,
comme histoire et une partie importante de l'évolution humaine et de l'insertion dans le processus d'enseignement-apprentissage. Les manières dont les enseignants abordent ces contenus pourraient bien
révéler les causes des difficultés d'apprentissage rencontrées par les élèves dans ce
discipline, permettant de trouver des alternatives pour un enseignement plus adéquat de
Mathématiques de nos jours.
Durch die Geschichte der Mathematik und ihre Bedeutung für das Lernen, die
Methoden des Mathematikunterrichts. Es wird hinterfragt, wie und welche mathematischen Begriffe entstanden sind
sind die Hauptschwierigkeiten beim Lehren und Lernen dieser Wissenschaft? Welche Vorteile werden
mit der Einführung des Computers in der Bildung erreicht? Ziel war es, a
Studium der Geschichte der Mathematik, Aufzeigen von Alternativen zur Bearbeitung
Zahlen und die Bedeutung von Brüchen für die Menschheit. Heben Sie die Bedeutung hervor
Mathematik nicht nur als Formeln, Konten und Zahlen, sondern auch als Prinzip,
als Geschichte und ein bedeutender Teil der menschlichen Evolution und Einfügung in den Lehr-Lern-Prozess. Die Art und Weise, wie Lehrer an diese Inhalte herangehen, kann durchaus sein
zeigen die Ursachen von Lernschwierigkeiten auf, mit denen Schülerinnen und Schüler dabei konfrontiert sind
Disziplin, wodurch es möglich wird, Alternativen für einen angemesseneren Unterricht zu finden
Mathematik heute.
Attraverso la storia della matematica e la sua importanza nell'apprendimento, il
modalità di insegnamento della matematica. Ci si chiede come siano emerse le nozioni matematiche e quali
quali sono le principali difficoltà nell'insegnamento e nell'apprendimento di questa scienza? Quali saranno i vantaggi
ottenuto con l'introduzione del computer nell'istruzione? Lo scopo era quello di realizzare un
studio sulla storia della matematica, individuando alternative con cui lavorare
numeri e l'importanza delle frazioni per l'umanità. Evidenziare l'importanza di
La matematica non solo come formule, conti e numeri, ma anche come principio,
come storia e parte significativa dell'evoluzione umana e dell'inserimento nel processo di insegnamento-apprendimento. I modi in cui gli insegnanti si avvicinano a questi contenuti possono ben
rivelare le cause delle difficoltà di apprendimento incontrate dagli studenti in questo
disciplina, consentendo di trovare alternative per un più adeguato insegnamento della
La matematica oggi.
