Este artigo objetiva tecer algumas considerações acerca da função social da
universidade brasileira. Da universidade que se tem à universidade que se quer, o
percurso é longo, uma vez que, em diferentes momentos históricos, a educação
como um todo, e, em particular a universidade tem sido chamada a responder aos
problemas sociais. A metodologia trata de uma pesquisa qualitativa de caráter
teórico-descritiva em que se utilizou a seleção e análise de artigos à luz do modelo
histórico-cultural. Apresentam-se diversos autores que procuram explicitar e
questionar a identidade da Universidade e verificar se ela contribui na construção de
novos saberes, com o propósito de socializar a produção do conhecimento histórico
da humanidade para analisar se a universidade vem cumprindo a função social.
