O presente trabalho tenta mostrar a importância do processo de alfabetização na caminhada educacional de uma criança cega. A abordagem do tema tem como centro de análise a construção do conhecimento a partir do desenvolvimento e da conjugação de aspectos que determinarão a qualidade da aquisição da escrita e da leitura e o respectivo desempenho do alfabetizando
The present work tries to show the importance of the literacy process in the educational journey of a blind child. The approach of the theme has as its center of analysis the construction of knowledge from the development and the combination of aspects that will determine the quality of the acquisition of writing and reading and the respective performance of the literacy student
El presente trabajo intenta mostrar la importancia del proceso de alfabetización en el camino educativo de un niño ciego. El abordaje de la temática tiene como centro de análisis la construcción del conocimiento a partir del desarrollo y la combinación de aspectos que determinarán la calidad de la adquisición de la escritura y la lectura y el desempeño respectivo del alfabetizador.
Le présent travail tente de montrer l'importance du processus d'alphabétisation dans le parcours éducatif d'un enfant aveugle. L'approche du thème a pour centre d'analyse la construction des connaissances à partir du développement et la combinaison des aspects qui détermineront la qualité de l'acquisition de l'écriture et de la lecture et les performances respectives de l'alphabétisme.
