O presente artigo analisa a operação do Fundo
de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior
(FIES) e a percepção de dirigentes e alunos de
Instituições de Ensino Superior IES privadas sobre
sua contribuição para a expansão da educação
superior. As informações que fundamentaram
o texto foram coletadas por meio da análise de
documentos, da legislação pertinente, entrevistas
semi-estruturadas com dirigentes das IES e grupo
focal com alunos financiados. Evidenciou-se o
consenso de que o FIES tem uma contribuição
relevante na expansão das oportunidades de
permanência e conclusão da educação superior.
Segundo os alunos, sem o empréstimo concedido
com os recursos do Fundo não teriam concluÃdo o
curso superior. Nos depoimentos, foram também
registradas crÃticas à disseminação das informações
sobre as normas que regem a concessão e o
pagamento do empréstimo e a exigência do fiador.
This article analyzes the operation of the
Higher Education Student Financing Fund (FIES)
and the perception of managers and students
of private Higher Education Institutions (IES)
about its contribution to the expansion of higher
education. The information that supported the
text was collected through document review, the
relevant legislation, semi-structured interviews
with leaders of the IES and a focus group
with students. It was consensus that the FIES
has an important contribution in expanding
opportunities of stay and completion of higher
education. According to students, without the
loan, they would not have finished college. In
the statements, there were also critics about the
dissemination of information about the rules that
governs the granting and payment of the loan
and the guarantor requirement.
