A Geração Y apresenta caracterÃsticas diferenciadas das gerações anteriores, principalmente as relacionadas à tecnologia e à criatividade. Esta geração enfrenta, pela primeira vez, uma crise econômica, com redução de empregos e um mercado ainda mais competitivo. A economia criativa apresenta-se como uma porta de entrada ao mercado de trabalho formal, evitando a vulnerabilidade social a que estes jovens muitas vezes estão expostos. Diante deste cenário, este artigo tem como objetivo identificar de que maneira as habilidades da Geração Y podem contribuir para o desenvolvimento da economia criativa e mais especificamente, identificar se essas teorias se convergem e que contribuições mútuas podem ocorrer. Para isto, foi realizado um estudo bibliográfico exploratório e descritivo dos temas abordados. Observou-se que a Geração Y apresenta habilidades que vão de encontro à quelas necessárias ao desenvolvimento da economia criativa (familiaridade com as tecnologias, criatividade, proatividade, coragem ao expor suas ideias, flexibilidade no trabalho, entre outras), uma vez que a economia criativa é um campo em desenvolvimento e apresenta oportunidades desafiadoras, tendo a criatividade como seu principal fomento. Conclui-se que as habilidades e caracterÃsticas da Geração Y podem contribuir para o desenvolvimento da economia criativa, visto que as duas teorias apresentam pontos de convergência. A economia criativa mostra-se como uma oportunidade de entrada no mercado de trabalho formal, frente aos desafios causados pela crise econômica e polÃtica atual, podendo ainda estimular o desenvolvimento regional.
Generation Y has different characteristics from previous generations, especially those related to technology and creativity. This generation faces for the first time, an economic crisis, a reduction of jobs and a more competitive market. The creative economy presents itself as a gateway to the formal labor market, avoiding the social vulnerability of these young people are often exposed. Against this background, this article aims to identify how the Y Generation skills can contribute to the development of the creative economy and more specifically, to identify whether these theories converge s and mutual contributions may occur. For this, we performed an exploratory and descriptive bibliographic study of the topics covered. It was observed that Generation Y has skills that meet those necessary for the creative industry (familiarity with the technology, creativity, proactivity, courage to express their ideas, flexibility at work and others), since the creative economy is a field under development and presents challenging opportunities, with creativity as their main promotion. It follows that the skills and characteristics Generation Y may contribute to the development of creative economy, since the two theories represent convergence points. The creative economy is shown as an entry opportunity in the formal labor market, the challenges caused by the economic and current political, and may also stimulate regional development.
