Gestão do design e marketing institucional na imagem corporativa do Instituto Federal Fluminense

Vértices (Campos dos Goitacazes)

Endereço:
Rua Coronel Walter Kramer - 357 - Parque Santo Antônio
Campos dos Goytacazes / RJ
28080-565
Site: http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/about
Telefone: (22) 2737-5648
ISSN: 1809-2667
Editor Chefe: Inez Barcellos de Andrade
Início Publicação: 01/10/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Multidisciplinar

Gestão do design e marketing institucional na imagem corporativa do Instituto Federal Fluminense

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2
Autores: Cláudia Marcia Alves Ferreira, Marcos Antonio Esquef Maciel
Autor Correspondente: Cláudia Marcia Alves Ferreira | [email protected]

Palavras-chave: Imagem corporativa, Marketing, Gestão de Design

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste estudo é fomentar o desenvolvimento de uma imagem corporativa para os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, em especial, o Instituto Federal Fluminense, por meio da inserção de ações de marketing e da criação de uma cultura de gestão do design dentro dessas organizações. Para tanto, este artigo reúne e analisa uma literatura diversificada, que nos fornece embasamento teórico sobrecomo essas duas áreas do conhecimento podem atuar, de forma estratégica, para o desenvolvimento, o fortalecimento e a difusão da imagem percebida pelo público dessas instituições de ensino.  



Resumo Inglês:

 This study aims to develop a corporate image for the Brazilian Federal Institutes of Education, Science and Technology, the Instituto Federal Fluminense, in particular, by taking marketing actions, and creating a culture of design management within these organizations. In order to do so, this paper presents and analyzes diverse literature which provides the theoretical basis of how these two areas of knowledge can act strategically to develop, to strengthen, and to disseminate the perceived public image of these educational institutions.