A gestão escolar na Educação Pública, muitas vezes, é compreendida como algo de caráter burocrático que tem como finalidade, sobretudo, atender à legislação vigente garantindo a legalidade de todas as ações desenvolvidas no âmbito escolar. Os princípios norteadores da Educação Nacional indicam a importância da colaboração para atender aos princípios democráticos previstos. Sendo o principal fim a Educação de Qualidade Social. Esse fim é apenas possível a partir da consciência da corresponsabilidade inerente ao ambiente escolar. Portanto, há desafios para se garantir a educação de qualidade social a partir da gestão, os quais gravitam sobre a necessidade da sensibilização pela realidade sob a qual cada unidade escolar opera.
