O presente trabalho refere-se a uma análise teórico-analítica desenvolvida a partir do referencial da Gestalt-terapia. Seu objetivo é possibilitar a articulação entre teoria e prática, compreendendo o processo do adolescer e as questões que nortearam o desenvolvimento da terapia. Enfoca-se um dos atendimentos individuais que ocorreu durante o Estágio Integrado em Psicologia no Serviço Integrado de Saúde, serviço-escola da Universidade de Santa Cruz do Sul. Trata-se de um caso cuja paciente apresentou determinados sintomas físicos e embotamento afetivo em função de questões familiares, como o não conhecimento do pai, e o afastamento físico e afetivo por parte da mãe. Assim, foi possível realizar a interlocução entre o caso e a teoria, o modo como a terapia foi sendo desenvolvida e como o silêncio foi acolhido e de forma positiva auxiliou no processo de crescimento psicológico da paciente.
