O referente trabalho objetiva um aprofundamento da temática: A História da Organização Escolar
Pública no Brasil, possibilitando ao leitor uma análise das transformações políticas, sociais, econômicas
e educacionais ocorridas em nosso país desde o descobrimento a década de 80, contribuindo na
formação de uma visão crítica da educação, constituída por meio da análise do processo histórico em
que o indivíduo consegue compreender a educação atual e buscar formas eficazes para promover
o desenvolvimento de um sistema educacional de qualidade, mais voltado para a democracia e a
realização humana. Apresenta as três fases da educação colonial, sendo elas: a fase jesuítica, a
fase pombalina e a fase imperial, a fase republicana, abordando o desenvolvimento educacional
brasileiro embasado nos ideários liberal, católico, integralista e comunista e o golpe de 64 e as leis
e constituições que foram promulgadas ao longo dos anos.
