O assunto a ser abordado neste estudo tem como intuito mostrar a importância do ato de desenhar para a criança desde a primeira infância para que ela seja respeitada em sua criatividade e realizações plásticas. A história do desenho (ou “pré-história”) começa quase que ao mesmo tempo em que a do homem. Nas cavernas ficaram gravados, por meio de desenhos, os hábitos e experiências dos primitivos “homens das cavernas” que usavam as pinturas rupestres como forma de se expressar e comunicar antes mesmo que se consolidasse uma linguagem verbal. A escrita deste artigo tem como base as pesquisas bibliográficas acerca do tema elucidado.
The subject to be addressed in this study is intended to show the importance of the act
to draw for the child from early childhood so that he or she is respected in
their creativity and plastic achievements. The history of drawing (or “prehistory”) begins
almost at the same time as that of man. In the caves were recorded, for
through drawings, the habits and experiences of the primitive “cavemen” who
used cave paintings as a way of expressing themselves and communicating even before
to consolidate a verbal language. The writing of this article is based on the
bibliographic research on the elucidated topic.
El tema a abordar en este estudio pretende mostrar la importancia del acto
dibujar para el niño desde la primera infancia para que sea respetado en
su creatividad y logros plásticos. Comienza la historia del dibujo (o “prehistoria”)
casi al mismo tiempo que la del hombre. En las cuevas se registraron, por
a través de dibujos, los hábitos y experiencias de los primitivos “cavernícolas” que
usaban pinturas rupestres como una forma de expresarse y comunicarse incluso antes
consolidar un lenguaje verbal. La redacción de este artículo se basa en la
búsqueda bibliográfica sobre el tema esclarecido.
Le sujet qui sera abordé dans cette étude vise à montrer l'importance de l'acte
dessiner pour l'enfant dès la petite enfance afin qu'il soit respecté dans
leur créativité et leurs réalisations plastiques. L'histoire du dessin (ou "préhistoire") commence
presque en même temps que celle de l'homme. Dans les grottes ont été enregistrés, pour
à travers des dessins, les habitudes et les expériences des « hommes des cavernes » primitifs qui
utilisaient les peintures rupestres comme moyen de s'exprimer et de communiquer avant même
consolider un langage verbal. La rédaction de cet article est basée sur
recherche bibliographique sur le sujet élucidé.
Das in dieser Studie behandelte Thema soll die Bedeutung des Gesetzes verdeutlichen
von früher Kindheit an für das Kind zu zeichnen, damit es respektiert wird
ihre Kreativität und plastischen Errungenschaften. Die Geschichte des Zeichnens (oder „Vorgeschichte“) beginnt
fast zur gleichen Zeit wie die des Menschen. In den Höhlen wurden z
durch Zeichnungen, die Gewohnheiten und Erfahrungen der primitiven „Höhlenmenschen“, die
nutzten schon früher Höhlenmalereien als Mittel, sich auszudrücken und zu kommunizieren
eine verbale Sprache zu festigen. Das Schreiben dieses Artikels basiert auf der
bibliographische Recherche zum erläuterten Thema.
L'argomento da affrontare in questo studio ha lo scopo di mostrare l'importanza dell'atto
disegnare per il bambino fin dalla prima infanzia in modo che sia rispettato
la loro creatività e le realizzazioni plastiche. Inizia la storia del disegno (o “preistoria”).
quasi contemporaneamente a quella dell'uomo. Nelle grotte sono stati registrati, per
attraverso i disegni, le abitudini e le esperienze dei primitivi “uomini delle caverne” che
usavano le pitture rupestri come mezzo per esprimersi e comunicare ancor prima
consolidare un linguaggio verbale. La stesura di questo articolo si basa sul
ricerca bibliografica sull'argomento trattato.
