Horta viva: além dos muros da escola

Revista Elo - Diálogos em Extensão

Endereço:
Avenida Peter Henry Rolfs - Campus Universitário
Viçosa / MG
36570900
Site: http://www.elo.ufv.br
Telefone: (31) 3612-2020
ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Horta viva: além dos muros da escola

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Lidiane Figueiredo dos Santos, Regina Aparecida de Figueiredo Santos
Autor Correspondente: Lidiane Figueiredo dos Santos | [email protected]

Palavras-chave: Agroecologia, educação, meio ambiente, microrganismos eficientes.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo do presente trabalho foi realizar atividades práticas com micro-organismos eficientes para  acelerar  a  compostagem  nas  propriedades  com  as  crianças  da  escola.  Uma  das  maiores  contribuições deste  projeto  foi  no  sentido  de  mobilizar  as  famílias  dos  agricultores,  através  da  escola,  capacitando-os  aproduzir e inserir na dieta alimentos saudáveis e sem agrotóxicos. A horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo que possibilita o incremento de diversas atividades pedagógicas em educação ambientale alimentar, unindo teoria e prática de forma contextualizada.



Resumo Inglês:

The garden included in the school environment can be a living laboratory that allows the increase of various educational activities in environmental and food education, linking theory and practice in context. The objective of this study was to carry out practical activities with effective microorganisms to speed up composting in properties with school children. A major contribution of this project was to mobilize the families of farmers, through school, enabling them to produce and insert into the diet healthy food without pesticides.



Resumo Espanhol:

El jardín se inserta en el entorno escolar puede ser un laboratorio viviente que permite el  crecimiento  de  diversas  actividades  educativas  en  la  educación  ambiental  y  alimentaria,  la combinación de la teoría y la práctica en su contexto. El objetivo de este estudio fue llevar a cabo actividades prácticas con microorganismos eficientes para acelerar el compostaje en propiedades conniños en edad escolar. Una de las principales contribuciones de este proyecto fue de movilizar a las familias de los agricultores, a través de la escuela, lo que les permite producir y insertar en la dietay la comida sana y sin pesticidas.