http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1653/1449

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: J. S. Andrade, M. E. R. Kochhann

Palavras-chave: Pequeno Grupo de Pesquisa, formação continuada, Obeduc

Resumo Português:

Este artigo é fruto de uma pesquisa ligada ao Projeto Obeduc que procurou investigar
quais as contribuições do Pequeno Grupo de Pesquisa para a construção dos saberes docentes
de quatro professores pós-graduandos. O estudo de cunho qualitativo usou análise de
memoriais e questionário para o conhecimento das perspectivas dos sujeitos da pesquisa
voltadas à docência. Constatou-se que é de suma importância assegurar o desenvolvimento e a
formação de profissionais com capacidade de conceber e ensinar com qualidade as ações do
PGP e que busquem enriquecer suas práticas em um ambiente colaborativo.