IDENTIFICAÇÃO DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Pensar Acadêmico
IDENTIFICAÇÃO DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor Correspondente: Lidiane Hott de Fúcio | [email protected]
Palavras-chave: BNCC; Campos de Experiências; Educação Infantil
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Trata-se de uma revisão bibliográfica pautada nos Campos de Experiência da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A referida base traz orientações curriculares nas mais diversas disciplinas, além de orientações para formação dos professores, criação de material didático e formas de avaliação. No caso da educação Infantil, a BNCC indica as experiências fundamentais para que as crianças de 0 a 5 anos aprendam e se desenvolvam por meio de campos de experiências que enfatizam noções, habilidades, valores e afeto. Assim, parte-se das seguintes indagações: como devem ser desenvolvidas as práticas da educação infantil tendo por base os campos de experiência? Quais as competências para cada idade? Como os objetivos propostos pela BNCC devem ser trabalhados em sala de aula?
