Este trabalho tem por objetivo investigar denominações toponímicas de alguns bairros, ruas e escolas de Bento Gonçalves, um município da região de colonização italiana localizado na Serra Gaúcha, identificando ideologias presentes e relacionando-as com etnias e nacionalidade. A base teórica é auferida em Dick (1990; 1996; 2001) e em alguns teóricos da Análise do Discurso e da noção de ideologia. O método é o da pesquisa bibliográfica, associada à análise de documentos e entrevistas. A Análise do Discurso, de modo geral, considera a relação da linguagem com as condições de produção do discurso: o falante, o ouvinte, os contextos histórico-social e o de comunicação. O sujeito se constitui e se significa ao produzir sentidos para os discursos dos quais participa, por isso sua história, cultura, língua e ideologia influenciam nesse processo de formação. Dessa forma, é a partir, principalmente, dessas concepções, que neste artigo desenvolve-se uma reflexão acerca das relações ideológicas que as denominações de algumas ruas, bairros e escolas da cidade de Bento Gonçalves podem possuir. O ato de nomear, visto como um discurso, revela não só aspectos descritivos e histórico-culturais, mas também ideológicos, e deixa entrever relações de poder.
This work aims at investigating toponymic denominations of neighborhoods, streets and schools of the city of Bento Gonçalves, in the Italian Immigration Region of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Ideologies are identified as related to ethnic and national characteristics. Theoretical basis is gained from Dick (1990, 1996, 2001), theoreticians on Discourse Analysis and on the notion of ideology. The method involves bibliographical research, documental analysis and interview analysis. The Discourse Analysis considers language in relation to the conditions of production of the discourse, namely speaker, hearer, socio - historical and communicative contexts. The subject is constituted while producing meanings to the discourses in which he or she participates, so that his or her history, culture, language or ideology have influence in this process. In this paper, some considerations are made on names of streets, neighborhoods and schools, and their relations with ideologies. The act of denominating, seen as a discourse, reveals not only descriptive, historical and cultural aspects, but ideological conceptions as well, and points to relations of power.
