Imagem de si e Autoestima: A Construção da Subjetividade no Grupo Operativo

Revista Psicologia em Pesquisa

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ISSN: 1982-1247
Editor Chefe: Fatima Caropreso
Início Publicação: 28/02/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Psicologia

Imagem de si e Autoestima: A Construção da Subjetividade no Grupo Operativo

Ano: 2012 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Cibele Mariano Vaz de Macêdo, Regina Glória Nunes Andrade
Autor Correspondente: Cibele Mariano Vaz de Macêdo | [email protected]

Palavras-chave: Imagem de si, subjetividade, grupo operativo. Self-image, subjectivity, operative group.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo analisou como a participação de crianças, nas ofi cinas da Ação Griô do Centro Cultural Cartola (CCC), infl uencia a construção subjetiva delas a partir da formação da imagem de si. Para tanto, desenvolveu-se um Grupo Operativo, que propôs atividades expressivas, nas quais as crianças foram estimuladas a falar, desenhar ou escrever, enfocando sempre a expressão de sua subjetividade relacionada à sua imagem de si. Os resultados foram analisados com base nos conceitos de campo social, espaço social e habitus. Concluiu-se que a infl uência exercida na construção subjetiva das crianças possibilita a formação de uma imagem de si fortalecida para o enfrentamento das vulnerabilidades sociais e a busca pela autonomia de uma melhoria real de qualidade de vida.



Resumo Inglês:

Th is work analyzed how the participation of children in the activities of the Ação Griô Group at the Cartola Cultural Center in Rio de Janeiro infl uenced the construction of their subjectivity and their self-image. For this purpose, an Operative Group was developed, in which expressive activities were proposed, thus stimulating children to talk, draw and write, so that they could always express their subjectivity related to their self-image. Th e concepts of social fi eld, social space and habitus guided the analysis of the results. We conclude that the infl uence of the operative groups on the children’s construction of subjectivity leads to the formation of a stronger self-image which better prepares them to face social vulnerabilities and to get a real improvement in quality of life.