O objetivo deste artigo é relatar a vivência de monitores do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) “Redes
de Atenção” no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), partindo do acompanhamento do Projeto “Superando Obstáculos e
Limites” (SOL), em Sobral (CE). Trata-se de um relato de experiência das atividades desenvolvidas na “Rede de Cuidados à Pessoa
com Deficiência” por monitores dos cursos de Educação Física e Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e
por uma preceptora do Sistema de Saúde de Sobral, com formação em Terapia Ocupacional. A experiência foi sistematizada tendo
como referencial a observação incorporada e durou de agosto a dezembro de 2014. Na experiência, foram destacados os seguintes
temas: 1) Aprendendo a lançar a rede e a cuidar de pessoas com deficiência; 2) Cenário da vivência – aprendizagem; e 3) Nas
teias do SUS: evidências da Produção dos Cuidados à Pessoa com Deficiência. Com a experiência, pudemos expandir o olhar para
o potencial das pessoas com deficiência, além de vivenciar a integralidade do cuidado e enriquecer a formação profissional tendo
como base o trabalho em equipe.
This article aims to report the experience of monitors in the Program Education through Work for Health (PEW-Health) “Care
Networks” within the Brazilian National Health System (SUS), based on following up the project “Overcoming Obstacles and
Constraints” (SOL), in Sobral, Ceará, Brazil. This is an experience report of the activities conducted in the “Network of Care for
People with Disabilities” by monitors from the courses of Physical Education and Nursing of the Ceará State University Acaraú
Valley (UVA) and by a preceptor of the Health System in Sobral, who has a degree in Occupational Therapy. The experience was
systematized taking observation as a reference and it has lasted from August to December 2014. In the experience, the following
themes were highlighted: 1) Learning to cast the net and care for people with disabilities; 2) Scenario of the experience -
learning; and 3) In the webs of SUS: evidence from Producing Care for People with Disabilities. By means of the experience, we
were able to expand our gaze to the potential of people with disabilities, as well as experience the comprehensiveness of care and
enrich professional training based on teamwork.
