Impact of a model of clinical supervision over the emotional intelligence capacities of nurses

Ano: 2021 | Volume: 22 | Número: Não se aplica

Autores: M. C. Augusto, K. S. Oliveira, A. L. R. F. Carvalho, C. M. C. B. Pinto, A. I. C. Teixeira, L. O. L. S. M. Teixeira

Palavras-chave: Nurses, Male; Nursing Care; Nursing; S Nursing, Supervisory; Emotional Intelligence.

Resumo Português:

Objetivo: analisar o impacto da implementação de um modelo de supervisão clínica em enfermagem nas capacidades da inteligência emocional dos enfermeiros. Métodos: estudo de métodos mistos. Colheu-se os dados quantitativos antes e após a implementação do Modelo, pela escala Capacidades da Inteligência Emocional em Enfermeiros; analisou-se por estatística descritiva e pelo teste-t para amostras emparelhadas. Participaram 47 enfermeiros de um hospital. Obteve-se os dados qualitativos pela análise dos discursos dos enfermeiros numa apresentação pública, através de técnicas de análise de conteúdo tipo temática/categorial. Os achados foram integrados no final para gerar os resultados. Resultados: não se verificou diferenças estatisticamente significativas com a implementação do Modelo. Contudo, os enfermeiros envolvidos reconheceram o impacto positivo do Modelo SafeCare no desenvolvimento das competências emocionais. Conclusão: o estudo apresentou contributos para a supervisão clínica e para o desenvolvimento das competências emocionais.

Resumo Inglês:

Objective: to analyze the impact of the implementation of a model of clinical supervision over the emotional intelligence capacities of nurses. Methods: mixed methods study. Quantitative data were collected before and after the implementation of the Model, using the scale of Emotional Intelligence Capacities of Nurses; analyses were carried out using descriptive statistics and paired samples were analyzed using the t-test. 47 nurses from one hospital participated. Qualitative data were obtained from the analysis of the discourses of the nurses in a public presentation, using thematic/categorizing content analysis. The findings were integrated at the end to generate the results. Results: no statistically significant differences were found with the implementation of the Model. However, the nurses involved recognized the positive impact of the SafeCare Model in the development of emotional competences. Conclusion: the study contributed for clinical supervision and for the development of emotional competences.