Considerando a constante necessidade de inovação, agilidade, flexibilidade,
competitividade e diferenciação nos negócios, este estudo tem como objetivo estudar o
impacto das universidades corporativas (UC) nas organizações. O tema é enfocado a partir de
uma revisão teórica considerando os tópicos: universidade corporativa; aprendizagem
organizacional; os quais dão origem às hipóteses a serem analisadas. A pesquisa de campo, de
natureza quantitativa, utiliza o método survey aplicado a 119 jovens funcionários de duas
empresas que desenvolvem o aprendizado organizacional com a UC que conhecem a
universidade corporativa da sua empresa. Os resultados da pesquisa de campo demonstram
que existe uma relação positiva entre universidade corporativa e aprendizagem
organizacional. Foi apresentado algumas opiniões dos respondentes sobre o impacto da
Universidade Corporativa na aprendizagem organizacional. As organizações para acompanhar
os desafios de mercado investem nas Universidades Corporativas como processo dinâmico
para atender à necessidade de capacitação de pessoas que atuam nos diferentes setores e em
distintas áreas de atividades no mercado de trabalho.
Considering the constant need for innovation, agility, flexibility, competitiveness and
differentiation in business, this study aims to study the impact of corporate universities (UC)
in the organizations. The theme and focused from a literature review considering the topics:
corporate university, organizational learning, which give rise to hypotheses to be analyzed.
The field research, a quantitative method uses the survey with 119 young officials from two
companies that develop organizational learning with UC who know your company's corporate
university. The results of field research show that there is a positive relationship between
organizational learning and corporate university. Was presented some views of respondents
about the impact of the Corporate University in organizational learning. Organizations to
monitor market challenges invest in Corporate Universities as a dynamic process to meet the
need for training of persons working in different industries and in different areas of activities
in the labor market.
