IMPACTO DO ALCANCE SOCIAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: um estudo das possibilidades educacionais no município de Sinop-MT

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: M. A. X. Modesto, A. Arantes

Palavras-chave: Educacional, Educação Integral, Ensino, Programa, Programa Mais Educação.

Resumo Português:

Com o objetivo de verificar os possíveis impactos e o alcance social do Programa
Mais Educação como possibilidade educacional e melhoria das condições de ensino e
aprendizagem dos alunos na E.M.E.B. Rodrigo Damasceno, localizado no município de
Sinop-MT, justifica-se tal pesquisa na medida em que se verifica que o tema é de grande
relevância para se compreender o intuito do Programa e se o mesmo é pertinente para o
contexto no qual se insere. Nesse sentido, a partir de uma perspectiva metodológica
qualitativa, chegou se ao resultado que embora promissor, não e considerado localmente
como educação integral.

Resumo Inglês:

We intend to verify the possible impacts as well as the social reach of the More
Education Program as an educational possibility and an improvement tool for the teaching and
learning conditions of the students at E.M.E.B. Rodrigo Damasceno, located in Sinop-MT.
Such research is justified as we notice that the referred theme is extremely relevant aiming to
understand the intention of the Program and also discover if it is relevant for the context it is
inserted. In this sense, from a qualitative methodological outlook, we have come to the
conclusion that although it is fortunateit is not locally considered as integral education.