Nas Ciências Agrárias, uma grande quantidade de experimentos científicos é efetuada em laboratórios e casas de vegetação. Enquanto que os de campo, muitas vezes, são realizados nas dependências da universidade. A implantação de pesquisas em áreas de produtores rurais permitiria que, além da obtenção do seu resultado final, várias etapas de conhecimento fossem disponibilizadas aos produtores, tornando-se uma verdadeira unidade demonstrativa. Assim, por meio de um relato de experiência, é demonstrada a importância de se estabelecer a pesquisa participativa, ligada a área de ciência do solo, visando o intercâmbio entre o meio acadêmico e o meio rural, com o intuito de se consolidar ensino e extensão dentro da ação de pesquisa. Durante o período de 2006 a 2011, a UFRA campus de Parauapebas – PA desenvolveu projeto de pesquisa participativa na Área de proteção Ambiental do Igarapé Gelado. Como fruto de um trabalho participativo de pesquisa, foi estabelecida uma parceria de confiança da universidade (professores e estudantes) com o produtor, a partir da qual, diariamente, num processo contínuo de transformação de seu conhecimento, foram constatadas mudanças na realidade social, econômica e ambiental da comunidade.
In Agricultural Science, on one hand, numerous scientific experiments are carried out in laboratories and greenhouses. Field experiments, on the other hand, are often performed in the university campus. The development of researches in rural producers’ lands would not only lead to the establishment of final results, but different stages of knowledge would become available to the farmers, representing a true demonstration unit. Thus, it was demonstrated in this experience report the importance of participatory research linked to the area of soil science, aiming at the exchange between the academic context and the rural environment, with the goal of integrating education and extension within research. From 2006 to 2011, the Federal Rural University of Amazônia (Parauapebas Campus – Pará state) carried out a participatory research project in the Environmental Protection Area Igarapé Gelado. As the result of this participatory research, a partnership between the university (professors and students) and the producers was established. From this context, changes were daily observed in the social, economic and environmental reality of the community, in a continuous process of knowledge transformation.
