Implementação de um sistema computacional, com técnicas de realidade virtual, para auxiliar na educação ambiental

Revista Agrogeoambiental

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ISSN: 23161817
Editor Chefe: Saul Jorge Pinto de Carvalho
Início Publicação: 31/03/2009
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Multidisciplinar

Implementação de um sistema computacional, com técnicas de realidade virtual, para auxiliar na educação ambiental

Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. N. Macedo, José Airton Azevedo Santos, Crizieli Silveira Ostrovski
Autor Correspondente: C. N. Macedo | [email protected]

Palavras-chave: Realidade virtual, Sistema fotovoltaico, Recurso pedagógico, Educação, Virtual reality, Photovoltaic, Teaching resource, Education

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A universidade está a buscar constantes avanços e inovações, conduzindo a um processo
inovador de troca de informações rápidas e/ou instantâneas. Assim, lida-se em todos os momentos
do cotidiano com a informação e a tecnologia. No ambiente escolar isto também se processa,
conseqüentemente, a escola não pode ignorar todo o conhecimento acessível e disponível através
da informática, que nos disponibiliza softwares educativos, internet, entre outros recursos. O
artigo propõe o uso de técnicas de realidade virtual para fornecer conhecimentos básicos sobre
os componentes de um sistema de geração fotovoltaica, de energia elétrica, em uma residência.
No ambiente virtual, construído neste trabalho, através da linguagem de programação VRML,
o usuário pode “navegar” pelos cômodos de uma casa virtual, identificando os componentes do
sistema fotovoltaico e suas respectivas cargas.



Resumo Inglês:

The university is to seek constant improvements and innovations, leading to an innovative
process of rapid exchange of information and/or instant. So, read up on all the everyday
moments with the information and technology. In the school environment that also takes place,
consequently, the school can not ignore all the knowledge available and accessible through the
computer, which provides in educational software, internet, among other features. The paper proposes
the use of virtual reality techniques to provide basic knowledge about the components of a
system for photovoltaic generation of electricity in a residence. In the virtual environment, built
on this work through the programming language VRML, the user can “navigate” through the
rooms of a virtual home, identifying the components of the photovoltaic system and their loads.