Neste artigo analiso o processo de criação de um acervo de arte no ciberespaço.
Abordo as reflexões que o acompanharam, desde a percepção da existência de
uma linguagem alterada pela ação silenciosa das pessoas que falam inventivamente à s
implicações de sua especificidade artÃstica, virtual e universitária. Ter e dar acesso ao
conhecimento da arte entendida como relação é um problema de mediação cultural a ser
elaborado pelo educador e pela pessoa educada em arte.
