Neste artigo, discutimos a formação do componente fonético-fonológico de L2 a partir de uma concepção dinâmica. Frente a esse objetivo, propomos uma exposição dos principais aspectos da concepção emergentista de aquisição de linguagem, o que possibilitará uma discussão sobre os pressupostos de uma visão com base na Teoria dos Sistemas Dinâmicos para o entendimento do processo de aquisição de linguagem. Com base na apresentação desses postulados, discutimos a percepção e a produção dos sons da L2 a partir da visão dinâmica. Por fim, discutimos as implicações desta perspectiva para a pesquisa em aquisição fonético-fonológica, bem como para o próprio ambiente de ensino de L2, focalizando os principais desafios impostos por essa concepção.
In this article, we discuss the process of L2 phonetic-phonological acquisition from a dynamic account. We present an overview of emergentism, which will pave the way for a discussion on the tenets of Dynamic Systems Theory in language acquisition. Based on these tenets, we discuss the perception and production of L2 sounds under a dynamic view. Finally, we discuss the implications brought up by this dynamic account on the research and teaching scenarios, by highlighting the main challenges presented by this account.
