O presente artigo tem como objetivo principal, por meio de análise bibliográfica pesquisar e entender a importância da afetividade no processo de Ensino e Aprendizagem. Ao reconhecer que existe uma relação clara entre emoção e cognição entende-se que as emoções desempenham papel importante na motivação, atenção e retenção de informações pelo estudante. Além disso, destaca-se nesse artigo a responsabilidade da escola em proporcionar um ambiente que estimule o afeto e a atenção ao estudante durante o processo de escolarização, demostrando a importância da empatia e da escuta para quebrar as barreiras que bloqueiam o desenvolvimento cognitivo. O artigo também discute o impacto da afetividade no desenvolvimento socioemocional dos estudantes, e como isso atua na aquisição de habilidades essenciais, como resolução de conflitos e cooperação entre os pares. No artigo buscou-se também apresentar estratégias para interagir no ambiente escolar de forma a transpor os desafios que se apresentam quando é necessário oferecer afetividade e atenção a esse estudante com o objetivo de promovendo um ambiente educacional mais saudável e acolhedor.
