O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo analisar a importância da parceria entre família e escola na formação do leitor. Para tal foi realizada uma pesquisa de fonte bibliográfica qualitativa, com base em citações registradas e arquivadas em fichas de resumo que se constituiu em uma precisa fonte de informação sobre a temática e que estruturou os capítulos apresentados ao longo da escrita monográfica. Família e escola dividem funções importantíssimas, no que se refere a instruir e educar as crianças e jovens, compartilhando conhecimentos e, principalmente, valores. Assim, através da pesquisa realizada, comprova-se a importância da leitura no meio social e quanto se faz necessário o incentivo tanto da família quanto da escola no fomento da leitura, visando à inserção do indivíduo no mundo letrado. Também se conclui que a parceria escola e família é algo de extrema seriedade e necessária para que o aluno possa desenvolver ideias, conhecimentos, autonomia, formação cidadã, participativa, pois o processo ensino aprendizagem se constitui dentro das interações que vão se dando nos diversos contextos sociais e a família e a escola representam os principais contextos de interação na evolução do ser humano na comunidade a qual está inserido.
