Este trabalho tem como objetivo discutir a importância da educação étnico-racial na Educação Infantil, destacando como a incorporação de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade étnico-racial contribui para a formação de uma sociedade mais justa e inclusiva. A Educação Infantil é uma fase crítica no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, sendo um período em que conceitos de identidade, respeito à diversidade e convivência social começam a ser formados. Nesse contexto, a educação racial se apresenta como uma ferramenta indispensável para combater preconceitos e estereótipos, promovendo o respeito às diferentes etnias e culturas desde os primeiros anos de vida. A educação racial na Educação Infantil vai além de uma simples exigência legal; ela representa uma necessidade urgente para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária. Ao incorporar a valorização da diversidade e o combate ao preconceito desde os primeiros anos de vida, a escola cumpre um papel essencial na formação de cidadãos mais conscientes, respeitosos e preparados para viver em uma sociedade multicultural. Esse processo é crucial para o desenvolvimento de uma convivência harmoniosa entre diferentes etnias e culturas, promovendo o respeito mútuo e o reconhecimento das contribuições de todos os grupos sociais. Este trabalho conclui que a implementação de práticas pedagógicas voltadas para a educação racial na infância é fundamental para o avanço de uma educação inclusiva, que atenda às demandas da pluralidade existente na sociedade. Através dessas práticas, as crianças aprendem desde cedo a lidar com as diferenças de forma positiva, fortalecendo sua capacidade de empatia e respeito ao próximo. Entretanto, é imprescindível que todos os atores envolvidos no processo educativo – escolas, professores, famílias e a comunidade em geral – assumam uma postura ativa nessa transformação. O comprometimento coletivo é o que garantirá que a inclusão racial se concretize como uma realidade efetiva, não apenas na educação infantil, mas em todas as etapas da formação acadêmica e social das crianças. Assim, será possível promover um futuro em que a igualdade de oportunidades e o respeito às diferenças sejam valores fundamentais.
