O trabalho visa desenvolver um estudo teórico e prático que engloba a importância do professor de estar ciente da essência da Educação Ambiental, como a aquisição do saber científico, os problemas que atingem o meio em que vivemos e a comunicação dos conceitos de conservação da vida no planeta, para que seja possível garantir a sobrevivência do homem em níveis satisfatórios. Dessa forma, a investigação tem por objetivo: analisar como está sendo trabalhado a referida matéria na escola e a valorização do meio ambiente para os seres vivos. O procedimento metodológico é baseado na revisão bibliográfica, além da pesquisa de campo, que foi realizada por meio de questionário direcionado a professores do Ensino Fundamental de uma instituição da rede municipal da cidade de Quixadá, na Região Central do Estado do Ceará. A relevância do objeto é por sentir a necessidade de aprimorar o conhecimento acerca do assunto e de poder contribuir de alguma forma com os colegas de profissão, na busca constante de aperfeiçoamento profissional, docente e humano.
