A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO NACIONAL DE JOSÉ VERÍSSIMO
Temas em Educação Física Escolar
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO NACIONAL DE JOSÉ VERÍSSIMO
Autor Correspondente: Mariane Brito da Costa | [email protected]
Palavras-chave: educação nacional, educação física, formação moral
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo tem o objetivo de discorrer sobre as contribuições de José Veríssimo para a Educação Física escolar no século XIX, a partir da análise de sua obra Educação Nacional(1906) que trata da temática educação e Educação Física. Como metodologia, utilizou-se da pesquisa bibliográfica buscando compreender a relevância da Educação Física escolar no projeto educacional proposto por Veríssimo. No decorrer deste artigo, apresento a trajetória deste autor e outros aspectos que perpassam por sua vida, tendo em vista que a realidade social, política econômica e cultural em que ele estava inserido influenciaram em sua concepção de Educação Nacional. No segundo momento destaco as propostas e ideias defendidas por José Veríssimo e em seguida, a relevância da Educação Física escolar em sua obra. A partir da análise, percebeu-se em seus inscritos que a Educação Física aparece como uma disciplina primordial no sistema educacional, provedora da regeneração do corpo. De modo, a apontar para a necessidade de introduzir essa disciplina nas escolas e, sobretudo nos costumes e hábitos motores, como um instrumento capaz de corrigir moralmente o corpo. Por fim, observou que essa concepção de Educação Física estava alicerçada nos marcos de um projeto de educação liberal embasado na construção de país moderno e civilizado.
Resumo Inglês:
The present article aims to discuss the contributions of José Veríssimo to school physical education in the nineteenth century, based on the analysis of his work National Education (1906) that deals with education and physical education. As a methodology, we used bibliographical research to understand the relevance of physical education in the educational project proposed by Veríssimo. In the course of this article, I present the trajectory of this author and other aspects that permeate his life, given that the social reality, economic and cultural policy in which he was inserted influenced his conception of National Education. In the second moment I highlight the proposals and ideas defended by José Veríssimo and then the relevance of the school physical education in his work. From the analysis, it was noticed in its subscribers that the physical education appears like a primordial discipline in the educational system, provider of the regeneration of the body. Thus, pointing to the need to introduce this discipline in schools and, especially in habits and motor habits, as an instrument capable of morally correcting the body. Finally, he observed that this conception ofphysical education was based on the milestones of a liberal education project based on the construction of a modern and civilized country.
