O presente estudo objetivou investigar a importância da Educação Infantil para o pleno desenvolvimento da criança, enfatizando o lúdico como recurso de extremo valor nessa empreitada, tomando por base, pesquisas bibliográficas de renomados autores, como: Ariès (1981), Almeida (2003), Silva (2009), Oliveira (2010), Kramer (2011) e Rau (2011) dentre outros. Inicialmente, desenvolveu-se uma reflexão sobre a infância em épocas passadas, passeando pela Idade Média até os dias atuais. A seguir, foi realizado um breve resumo sobre a Educação Infantil e a sua função pedagógica. Posteriormente, caracterizou-se o lúdico como ferramenta pedagógica na formação da criança, explicitando a sua relevância na escola e para o educador.
The present study aimed to investigate the importance of Early Childhood Education for the full development of the child, emphasizing play as a resource of extreme value in this endeavor. Based on the bibliographical research of renowned authors such as Ariès (1981), Almeida (2003), Silva (2009), Oliveira (2010), Kramer (2011) and Rau (2011) among others. Initially, a reflection on childhood was developed in past seasons,going through the Middle Ages to the present day. The following is a brief summary on Early Childhood Education and its pedagogical function. Subsequently, play was characterized as a pedagogical tool in the formation of the child, explaining its relevance in the school and for the educator
