A leitura enriquece a comunicação, melhora o vocabulário e possibilita que o indivíduo se posicione de maneira crítica e autônoma diante a sociedade, também é através desta, que se torna possível compreender o mundo, podendo assim ampliar a visão do mesmo que se tem ao seu redor. O papel do professor é possibilitar e ensinar os diversos gêneros textuais e suas características. Uma boa leitura desenvolvida pelo professor será primordial para que o interesse aconteça, embora todos os gêneros textuais promovam e despertem a curiosidade nos alunos, dependerá somente da maneira que este será apresentado. Ler é um encontro e todo encontro é uma experiência subjetiva, que não se pode medir com uma régua. Ler possibilita conhecer vidas que não são as nossas e com isso alarga nossas perspectivas e abre novas áreas de pensamento.
Reading enriches communication, improves vocabulary and enables the individual to position himself
critically and autonomously before society, it is also through society that it becomes possible
understand the world, thus being able to broaden the vision of what is around them. The paper
of the teacher is to enable and teach the various textual genres and their characteristics. A good one
reading developed by the teacher will be essential for the interest to happen, although all
textual genres promote and arouse curiosity in students, will depend only on the way
that it will be displayed. Reading is an encounter and every encounter is a subjective experience, which
it cannot be measured with a ruler. Reading makes it possible to know lives that are not ours and with
it broadens our perspectives and opens up new areas of thought.
La lectura enriquece la comunicación, mejora el vocabulario y permite al individuo posicionarse
crítica y autónomamente ante la sociedad, es también a través de la sociedad que se hace posible
entender el mundo, pudiendo así ampliar la visión de lo que les rodea. El papel
del docente es habilitar y enseñar los diversos géneros textuales y sus características. Una buena
La lectura desarrollada por el profesor será fundamental para que se produzca el interés, aunque todos
géneros textuales promuevan y despierten la curiosidad en los estudiantes, dependerá únicamente de la forma
que se mostrará. La lectura es un encuentro y todo encuentro es una experiencia subjetiva, que
no se puede medir con una regla. Leer hace posible conocer vidas que no son las nuestras y con
amplía nuestras perspectivas y abre nuevas áreas de pensamiento.
La lecture enrichit la communication, améliore le vocabulaire et permet à l'individu de se positionner
critique et autonome devant la société, c'est aussi par la société qu'il devient possible
comprendre le monde, pouvant ainsi élargir la vision de ce qui les entoure. Le papier
de l'enseignant est de permettre et d'enseigner les différents genres textuels et leurs caractéristiques. Un bon
la lecture développée par l'enseignant sera essentielle pour que l'intérêt se produise, bien que tous
genres textuels favorisent et éveillent la curiosité des élèves, ne dépendront que de la manière dont
qu'il sera affiché. La lecture est une rencontre et chaque rencontre est une expérience subjective, qui
il ne peut pas être mesuré avec une règle. La lecture permet de connaître des vies qui ne sont pas les nôtres et avec
elle élargit nos perspectives et ouvre de nouveaux champs de réflexion.
Lesen bereichert die Kommunikation, verbessert den Wortschatz und ermöglicht eine eigene Positionierung
kritisch und autonom vor der Gesellschaft, wird es auch durch die Gesellschaft möglich
die Welt verstehen und so die Sicht auf ihre Umgebung erweitern können. Das Papier
des Lehrers ist es, die verschiedenen Textgattungen und ihre Besonderheiten zu ermöglichen und zu vermitteln. Ein guter
Das Lesen, das vom Lehrer entwickelt wurde, ist für das Interesse unerlässlich, obwohl alle
Textgattungen fördern und Neugierde bei Schülern wecken, kommt nur auf den Weg an
dass es angezeigt wird. Lesen ist eine Begegnung und jede Begegnung ist eine subjektive Erfahrung, die
es kann nicht mit einem Lineal gemessen werden. Lesen macht es möglich, Leben zu kennen, die nicht unsere und mit sind
es erweitert unsere Perspektiven und eröffnet neue Denkfelder.
La lettura arricchisce la comunicazione, migliora il vocabolario e consente all'individuo di posizionarsi
in modo critico e autonomo di fronte alla società, è anche attraverso la società che diventa possibile
comprendere il mondo, potendo così ampliare la visione di ciò che li circonda. La carta
del docente è quello di abilitare e insegnare i vari generi testuali e le loro caratteristiche. Una buona
la lettura sviluppata dall'insegnante sarà essenziale affinché l'interesse si realizzi, sebbene tutto
i generi testuali promuovono e suscitano curiosità negli studenti, dipenderanno solo dal percorso
che verrà visualizzato. La lettura è un incontro e ogni incontro è un'esperienza soggettiva, che
non può essere misurato con un righello. La lettura permette di conoscere vite che non sono nostre e con
amplia le nostre prospettive e apre nuove aree di pensiero.
