A IMPORTÂNCIA DA LUDOTERAPIA POR MEIO DAS BRINCADEIRAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista 2020 (maio)

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Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A IMPORTÂNCIA DA LUDOTERAPIA POR MEIO DAS BRINCADEIRAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 5
Autores: GERALDINA SANTANA ALVES TEXEIRA
Autor Correspondente: GERALDINA SANTANA ALVES TEXEIRA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Oralidade; Educação Infantil; Primeira Infância.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A primeira infância é um assunto muito importante a ser estudado na atualidade, desde que a criança passou a ser detentora de direitos na sociedade em que está inserido, a concepção de criança e infância mudou, hoje a criança deve ser vista e tratada como tal. E a educação infantil deixou se ser um direito da mãe e se tornou da criança, sendo essencial um espaço adequado para sua aprendizagem e desenvolvimento. E uma das concepções mais importantes é a oralidade, tratar e olhar esses indivíduos como criança, pois a linguagem é uma capacidade construída socialmente, isto é, a criança experimenta desde o primeiro momento de sua vida. A relação de comunicação no primeiro ano ocorre por meio de troca de experiências interpessoais com familiares e/ou educadores. Com os estímulos recebidos a criança pode interferir no mundo e fazer parte dele, pois leva seu conhecimento para fora das instituições de ensino.



Resumo Inglês:

Early childhood is a very important subject to be studied nowadays, since
the child became the holder of rights in the society in which he is inserted, the
conception of child and childhood has changed, today the child must be seen and treated as such. AND
Early childhood education ceased to be a mother's right and became the child's, being essential
a suitable space for their learning and development. And one of the concepts
most important is orality, treating and looking at these individuals as children, because the
language is a socially constructed capacity, that is, the child experiences it from
the first moment of your life. The communication relationship in the first year occurs by
means of exchanging interpersonal experiences with family members and/or educators. With
stimuli received, the child can interfere in the world and be part of it, as it takes its
knowledge outside educational institutions.



Resumo Espanhol:

La primera infancia es un tema muy importante a estudiar en la actualidad, ya que
el niño se convierte en titular de derechos en la sociedad en la que está inserto, el
La concepción de niño e infancia ha cambiado, hoy el niño debe ser visto y tratado como tal. Y
La educación en la primera infancia dejó de ser un derecho de la madre y pasó a ser del hijo, siendo fundamental
un espacio adecuado para su aprendizaje y desarrollo. Y uno de los conceptos
lo más importante es la oralidad, tratar y mirar a estos individuos como niños, porque el
El lenguaje es una capacidad construida socialmente, es decir, el niño lo experimenta desde
el primer momento de tu vida. La relación de comunicación en el primer año se da por
medio de intercambio de experiencias interpersonales con familiares y/o educadores. Con los
estímulos recibidos, el niño puede interferir en el mundo y ser parte de él, ya que toma su
conocimiento fuera de las instituciones educativas.



Resumo Francês:

La petite enfance est un sujet très important à étudier de nos jours, car
l'enfant est devenu titulaire de droits dans la société dans laquelle il est inséré,
la conception de l'enfant et de l'enfance a changé, aujourd'hui l'enfant doit être vu et traité comme tel. ET
L'éducation de la petite enfance a cessé d'être un droit de la mère pour devenir celui de l'enfant, étant essentielle
un espace approprié pour leur apprentissage et leur développement. Et l'un des concepts
le plus important est l'oralité, traiter et considérer ces individus comme des enfants, parce que le
le langage est une capacité socialement construite, c'est-à-dire que l'enfant en fait l'expérience
le premier moment de votre vie. La relation de communication dans la première année se produit par
des moyens d'échanger des expériences interpersonnelles avec des membres de la famille et/ou des éducateurs. Avec
stimuli reçus, l'enfant peut s'immiscer dans le monde et en faire partie, car il prend son
connaissances en dehors des établissements d'enseignement.



Resumo Alemão:

Die frühe Kindheit ist heutzutage ein sehr wichtiges Studienfach, da
Das Kind wurde zum Inhaber von Rechten in der Gesellschaft, in die es eingefügt wurde
Das Verständnis von Kind und Kindheit hat sich geändert, heute muss das Kind als solches gesehen und behandelt werden. UND
Frühkindliche Bildung war nicht mehr das Recht der Mutter, sondern das Recht des Kindes, das wesentlich ist
einen geeigneten Raum für ihr Lernen und ihre Entwicklung. Und eines der Konzepte
Am wichtigsten ist die Mündlichkeit, diese Personen wie Kinder zu behandeln und zu betrachten, weil die
Sprache ist eine sozial konstruierte Fähigkeit, das heißt, das Kind erlebt sie aus
der erste Moment deines Lebens. Die Kommunikationsbeziehung im ersten Jahr erfolgt durch
Mittel zum Austausch zwischenmenschlicher Erfahrungen mit Familienmitgliedern und/oder Erziehern. Mit
Reize empfangen, kann sich das Kind in die Welt einmischen und ein Teil von ihr sein, wie es sich nimmt
Wissen außerhalb von Bildungseinrichtungen.



Resumo Italiano

La prima infanzia è un argomento molto importante da studiare al giorno d'oggi, da allora
il bambino è diventato titolare di diritti nella società in cui è inserito, il
la concezione del bambino e dell'infanzia è cambiata, oggi il bambino va visto e trattato come tale. E
L'educazione della prima infanzia ha cessato di essere un diritto della madre ed è diventata un diritto del bambino, essendo essenziale
uno spazio adatto per il loro apprendimento e sviluppo. E uno dei concetti
la cosa più importante è l'oralità, trattare e guardare questi individui come bambini, perché il
il linguaggio è una capacità costruita socialmente, cioè il bambino ne fa esperienza
il primo momento della tua vita. Il rapporto di comunicazione nel primo anno avviene entro
modalità di scambio di esperienze interpersonali con familiari e/o educatori. Insieme a
stimoli ricevuti, il bambino può intromettersi nel mondo e farne parte, come prende il suo
conoscenze al di fuori delle istituzioni educative.