O presente artigo trata do desenvolvimento da linguagem das crianças por meio da musicalização. A pesquisa tem como principal foco identificar práticas utilizadas por meio da musicalização que contribuem para o desenvolvimento da linguagem. É possível identificar dentro do artigo que existem pesquisas realizadas que informam o quanto a música ajuda nesse processo-desenvolvimento, trabalhando com as crianças de forma lúdica, utilizando desse facilitador de aprendizagem como uma ferramenta crucial. O artigo se pauta em análises do lúdico e no processo de ensino-aprendizagem com o auxílio da música. O tema escolhido veio para permear os educadores para que consigam analisar e praticar as diferentes possibilidades e as múltiplas implicaturas que a musicalização traz à educação, o desenvolvimento deste tema será de principal foco ao corpo educativo. Sendo assim, este trabalho correlacionará as definições de: linguagem lúdica e musicalização, que se relacionam para facilitar o processo de ensino-aprendizagem das crianças.
