Destaca-se neste artigo a importância das ações culturais e educativas nas instituições museológicas. O artigo aborda e valoriza esta importante ferramenta para atrair um maior número de visitantes para estas instituições, onde a comunidade em geral, e principalmente, estudantes e professores, possam frequentar estes locais e se apropriarem dos mesmos, encontrando não somente um ambiente de formação do conhecimento, bem como de divertimento, de lazer, independente da faixa etária ou rede escolar aos quais eles pertençam. Assim como a história dos indivÃduos na sociedade vem constantemente se modificando, os museus também precisam acompanhar essas mudanças, reformulando a sua interação junto ao público, para que não permaneçam com hábitos arraigados na antiga tradição de guardiões de coisas do passado, onde apenas a observação era permitida e estimulada. O desenvolvimento de ações educativas nos museus surge como essencial ferramenta, não somente na intenção de chamar o público para o museu, mas de construir informação, possibilitando que as pessoas que ali estejam reconheçam e compreendam a história que estes locais trazem consigo. São nas ações educativas que o profissional de museu encontra o momento ideal para trabalhar com os grupos temas atuais da realidade, mesmo da própria comunidade onde está inserida, a partir do conteúdo material e imaterial contado no museu.
It stands out in this article the importance of cultural and educational activities in the museum institutions. The article discusses and values this important tool to attract a greater number of visitors to these institutions, where the community in general, and especially students and teachers, to attend these sites and take ownership of them, not only finding a training environment knowledge as well as fun, leisure, regardless of age or school network to which they belong. Just as the history of individuals in society is constantly changing, the museums also need to keep up with these changes, reformulating their interaction with the public, so that not remain with ingrained habits in the ancient tradition of the last things guardians, where only the observation it was allowed and encouraged. The development of educational activities in museums emerges as an essential tool, not only in an attempt to draw the public to the museum, but to build information, enabling people who are there to recognize and understand the history that these sites bring with them. Are the educational activities that the museum professional is the ideal time to work with the current issues groups of reality, even the community where it operates, from the material and immaterial content counted in the museum.
