A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista 2021 (maio)

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Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 21/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: ROSANA MONTÓRIO DA SILVA REYES
Autor Correspondente: ROSANA MONTÓRIO DA SILVA REYES | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Brincadeiras; Lúdico; Desenvolvimento Infantil.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é relevante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que a criança possa se conduzir e se manifestar através de atividades lúdicas – considerando-se como atividades lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, tarefas que mantenham a espontaneidade das crianças. O brincar é fundamental na construção do conhecimento do sujeito com o objeto. Por meio das atividades lúdicas, a criança exterioriza seus sentimentos desde a relação concreta que ele estabelece com o meio em que vive até a interação com os outros. Com o gesto lúdico, a criança constrói um mundo de imaginação a partir do mundo real: o seu mundo de faz de conta. Esse mundo nada mais é do que a aprendizagem do modo do ser humano em um essencial estágio de sua existência: a infância.



Resumo Inglês:

Play is a child's natural language and it is important that it be present at school from
early childhood education so that the child can conduct themselves and manifest themselves through playful activities
– considering as playful activities, games, music, art, expression
corporal, that is, tasks that maintain the children's spontaneity. play is essential
in the construction of knowledge of the subject with the object. Through playful activities, the child
externalizes his feelings from the concrete relationship he establishes with the environment in which he lives
to interacting with others. With the playful gesture, the child builds a world of imagination to
from the real world: your make-believe world. This world is nothing but learning
the way of human beings in an essential stage of their existence: childhood.



Resumo Espanhol:

El juego es el lenguaje natural del niño y es importante que esté presente en la escuela desde
educación de la primera infancia para que el niño pueda comportarse y manifestarse a través de actividades lúdicas
– considerando como actividades lúdicas, juegos, música, arte, expresión
corporales, es decir, tareas que mantienen la espontaneidad de los niños. jugar es esencial
en la construcción del conocimiento del sujeto con el objeto. A través de actividades lúdicas, el niño
exterioriza sus sentimientos a partir de la relación concreta que establece con el entorno en el que vive
a interactuar con los demás. Con el gesto lúdico, el niño construye un mundo de imaginación para
del mundo real: tu mundo imaginario. Este mundo no es más que aprender.
el camino del ser humano en una etapa esencial de su existencia: la infancia.



Resumo Francês:

Le jeu est le langage naturel de l'enfant et il est important qu'il soit présent à l'école dès
l'éducation de la petite enfance pour que l'enfant puisse se conduire et se manifester à travers des activités ludiques
– considérant comme activités ludiques, jeux, musique, art, expression
corporels, c'est-à-dire des tâches qui maintiennent la spontanéité des enfants. le jeu est essentiel
dans la construction du savoir du sujet avec l'objet. A travers des activités ludiques, l'enfant
extériorise ses sentiments de la relation concrète qu'il établit avec l'environnement dans lequel il vit
à interagir avec les autres. Par le geste ludique, l'enfant se construit un monde imaginaire pour
du monde réel : votre monde imaginaire. Ce monde n'est qu'apprentissage
la voie de l'être humain dans une étape essentielle de son existence : l'enfance.



Resumo Alemão:

Spielen ist die natürliche Sprache eines Kindes und es ist wichtig, dass es in der Schule präsent ist
frühkindliche Bildung, damit das Kind sich selbst führen und durch spielerische Aktivitäten manifestieren kann
– Betrachten als spielerische Aktivitäten, Spiele, Musik, Kunst, Ausdruck
körperlich, also Aufgaben, die die Spontaneität der Kinder erhalten. Spielen ist unerlässlich
in der Konstruktion von Wissen des Subjekts mit dem Objekt. Durch spielerische Aktivitäten wird das Kind
externalisiert seine Gefühle aus der konkreten Beziehung, die er mit der Umgebung, in der er lebt, aufbaut
mit anderen zu interagieren. Mit der spielerischen Geste baut das Kind eine Fantasiewelt nach
aus der realen Welt: Ihre Scheinwelt. Diese Welt ist nichts als Lernen
der Weg des Menschen in einer wesentlichen Phase seiner Existenz: der Kindheit.



Resumo Italiano

Il gioco è il linguaggio naturale di un bambino ed è importante che sia presente a scuola da
educazione della prima infanzia in modo che il bambino possa comportarsi e manifestarsi attraverso attività ludiche
– considerando come attività ludiche, giochi, musica, arte, espressione
corporali, cioè compiti che mantengono la spontaneità dei bambini. il gioco è essenziale
nella costruzione della conoscenza del soggetto con l'oggetto. Attraverso attività ludiche, il bambino
esterna i suoi sentimenti dal rapporto concreto che instaura con l'ambiente in cui vive
all'interazione con gli altri. Con il gesto giocoso, il bambino costruisce un mondo di immaginazione
dal mondo reale: il tuo mondo fittizio. Questo mondo non è altro che apprendimento
il cammino dell'essere umano in una fase essenziale della sua esistenza: l'infanzia.