Neste artigo, buscaremos identificar e compreender as diretrizes e concepções atuais que envolvem a importância do ensino da Matemática, com foco mais específico na sua aplicação dentro da educação infantil. Reconhecemos a necessidade de se estudar este tema, considerando sua presença constante, significativa e inevitável na vida cotidiana e no ambiente de convivência do ser humano. Iniciaremos abordando, de forma introdutória, a questão teórica relacionada ao ensino propriamente dito, apresentando alguns apontamentos relevantes sobre o assunto. Em um segundo momento, exploraremos algumas ideias fundamentais e conceitos centrais que envolvem o processo de aprendizagem. Por fim, buscaremos articular ensino e aprendizagem, com o objetivo de apresentar uma ou mais formas efetivas e didaticamente adequadas de atrair a criança para o aprendizado da Matemática, destacando a importância de sua utilização consciente e bem estruturada no contexto da educação infantil.
