A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: PRISCILA CRISTINA DA SILVA LINS

Palavras-chave: Palavras-chave: Brincar; Aprender; Educação Infantil; Lúdico; Desenvolvimento Infantil.

Resumo Português:

O presente artigo intencionasse em demonstrar a incomensurável ação de brincar e sua promoção para o desenvolvimento do infante e como ação do brincar oportuniza múltiplas aprendizagens. Tem como finalidades conhecer as significâncias do brincar, tornando-se também imprescindível entender o universo lúdico, onde ora a criança comunica-se interiormente com seu eu ou seja consigo mesma e com o outro , onde por meio do brincar a criança compreenda as relações sociais, e empregue o seu lugar na sociedade como produtor de cultura e que constrói saberes , desenvolvendo-se integralmente, em suma os benefícios que o brincar propicia para o gnose do infante

Resumo Inglês:

This article intends to demonstrate the immeasurable action of playing and
its promotion for the development of the infant and as an action of playing, it
multiple learnings. Its purposes are to know the meanings of playing,
making it also essential to understand the playful universe, where sometimes the child
communicates internally with its self, that is, with itself and with the other, where
through play, the child understands social relationships, and uses his/her place
in society as a producer of culture and who builds knowledge, developing
integrally, in short, the benefits that play provides for the gnosis of the infant

Resumo Espanhol:

Este artículo pretende demostrar la inconmensurable acción de jugar y
su promoción para el desarrollo del infante y como acción de juego, se
múltiples aprendizajes. Sus propósitos son conocer los significados de jugar,
por lo que también es fundamental comprender el universo lúdico, donde a veces el niño
se comunica internamente consigo mismo, es decir consigo mismo y con el otro, donde
a través del juego, el niño comprende las relaciones sociales y utiliza su lugar
en la sociedad como productor de cultura y constructor de conocimiento, desarrollando
integralmente, en suma, los beneficios que el juego brinda a la gnosis del infante

Resumo Francês:

Cet article entend démontrer l'action incommensurable du jeu et
sa promotion pour le développement du nourrisson et comme action de jeu, il
apprentissages multiples. Ses buts sont de connaître les significations du jeu,
ce qui rend également indispensable la compréhension de l'univers ludique, où parfois l'enfant
communique intérieurement avec soi-même, c'est-à-dire avec soi-même et avec l'autre, où
par le jeu, l'enfant comprend les relations sociales et utilise sa place
dans la société en tant que producteur de culture et qui construit des connaissances, développe
intégralement, en somme, les bienfaits que le jeu apporte à la gnose du nourrisson

Resumo Alemão:

Dieser Artikel soll die unermessliche Wirkung des Spielens und demonstrieren
seine Förderung für die Entwicklung des Säuglings und als Spielhandlung, es
mehrfaches Lernen. Seine Zwecke sind, die Bedeutung des Spielens zu kennen,
Daher ist es auch wichtig, das spielerische Universum zu verstehen, in dem sich manchmal das Kind befindet
kommuniziert innerlich mit sich selbst, das heißt mit sich selbst und mit dem anderen, wo
Durch das Spiel versteht das Kind soziale Beziehungen und nutzt seinen Platz
in der Gesellschaft als Produzent von Kultur und wer Wissen aufbaut, sich entwickelt
Kurz gesagt, die Vorteile, die das Spiel für die Gnosis des Säuglings bietet

Resumo Italiano

Questo articolo intende dimostrare l'azione incommensurabile del gioco e
la sua promozione per lo sviluppo del bambino e come azione di gioco, esso
apprendimenti multipli. I suoi scopi sono conoscere i significati del suonare,
rendendo indispensabile anche la comprensione dell'universo ludico, dove a volte il bambino
comunica internamente con se stesso, cioè con se stesso e con l'altro, dove
attraverso il gioco, il bambino comprende le relazioni sociali e usa il proprio posto
nella società come produttore di cultura e che costruisce conoscenza, sviluppandosi
integralmente, in breve, i benefici che il gioco fornisce alla gnosi del bambino