Refletir sobre o ensino da leitura na escola é essencial nos dias de hoje. É necessário fazer uma análise dos elementos que formam obstáculos na formação de sujeitos leitores para que se possam denotar trajetórias que renove e qualifique a prática pedagógica referente à leitura. Esta possui uma função social de grande interferência na sociedade. Investir na formação de leitores é uma tarefa urgente. Para que seja feito um eficaz trabalho de leitura e de formação de leitores é necessário que realize a abordagem de vários tipos de textos, pois a mudança do mundo é constante, o avanço deve caminhar lado a lado com a tecnologia.
Reflecting on the teaching of reading at school is essential nowadays. it is necessary to do
an analysis of the elements that form obstacles in the formation of reader subjects to
that can denote trajectories that renew and qualify the pedagogical practice referring to
the reading. This has a social function of great interference in society. invest in
reader training is an urgent task. To do an effective job of reading
and reader training, it is necessary to approach various types of texts,
because the change in the world is constant, progress must go hand in hand with
technology.
Reflexionar sobre la enseñanza de la lectura en la escuela es fundamental en la actualidad. es necesario hacer
un análisis de los elementos que obstaculizan la formación de sujetos lectores para
que pueden denotar trayectorias que renueven y cualifiquen la práctica pedagógica referida a
la lectura. Esta tiene una función social de gran injerencia en la sociedad. invertir en
la formación de lectores es una tarea urgente. Para hacer un trabajo efectivo de lectura
y formación lectora, es necesario abordar diversos tipos de textos,
porque el cambio en el mundo es constante, el progreso debe ir de la mano con
tecnología.
Réfléchir à l'enseignement de la lecture à l'école est aujourd'hui indispensable. il faut faire
une analyse des éléments qui font obstacle à la formation des sujets lecteurs à
qui peuvent dénoter des trajectoires qui renouvellent et qualifient la pratique pédagogique se référant à
la lecture. Cela a une fonction sociale de grande ingérence dans la société. investir dans
la formation des lecteurs est une tâche urgente. Pour faire un travail de lecture efficace
et la formation des lecteurs, il est nécessaire d'aborder différents types de textes,
parce que le monde change constamment, le progrès doit aller de pair avec
La technologie.
Die Reflexion des Leseunterrichts in der Schule ist heutzutage unabdingbar. es ist notwendig zu tun
eine Analyse der Elemente, die Hindernisse bei der Bildung von Leserthemen bilden
die Trajektorien bezeichnen können, die die pädagogische Praxis, auf die sie sich beziehen, erneuern und qualifizieren
das Lesen. Dies hat eine soziale Funktion von großer Einmischung in die Gesellschaft. Investieren in
Leserschulung ist eine dringende Aufgabe. Um effektiv zu lesen
und Lesetraining ist es notwendig, sich verschiedenen Textsorten zu nähern,
denn der Wandel in der Welt ist stetig, Fortschritt muss Hand in Hand gehen
Technologie.
Riflettere sull'insegnamento della lettura a scuola è oggi essenziale. è necessario fare
un'analisi degli elementi che costituiscono ostacoli alla formazione dei soggetti lettori
che possono denotare traiettorie che rinnovano e qualificano la pratica pedagogica cui si riferisce
la lettura. Questo ha una funzione sociale di grande interferenza nella società. investire in
la formazione dei lettori è un compito urgente. Per fare un lavoro efficace di lettura
e formazione dei lettori, è necessario avvicinarsi a vari tipi di testi,
perché il cambiamento nel mondo è costante, il progresso deve andare di pari passo con
tecnologia.
