O uso da Libras tem hoje respaldos na legislação, sendo assim há uma sugestão da importância
do intérprete, mas não há uma delimitação da sua importância, papel e funções dentro da sala de
aula. Nesse cenário é evidenciada a educação inclusiva, acessível e eficaz para todos torna-se
importante investigar a importância do intérprete de libras no contexto educacional, uma vez que
será mediante dele que os surdos podem conquistar um nível educacional com melhores condições.
O objetivo do estudo foi verificar a importância do intérprete de libras no ambiente de sala de aula.
Foi realizada uma revisão de literatura sistemática, por meio das bases de dados SCIELO, PuBMed
e BVS, utilizando as palavras-chaves: pound and interpreter and inclusive education and deaf, em
publicações dos últimos cinco anos. Segundo os seis artigos selecionados, foi possível identificar
que há um destaque para a educação bilíngue, com o uso da Libras, sendo essencial, portanto, o
intérprete no contexto educacional, porém para isso é necessário que sejam repensadas a ampliação
dos referenciais de sua atuação deste profissional, bem como a sua formação e seu planejamento
alinhado ao professor de sala.
