O presente artigo versa sobre a importância de investimentos na primeira infância, a fase do desenvolvimento humano que corresponde a faixa etária dos 0 aos 6 anos. Realizamos a interlocução explícita existente entre a política pública de Assistência Social e os direitos sociais dessa população usuária. A pesquisa aqui expressa, perpassa como produto da disciplina Projeto Integrador I pertencente ao currículo 2020 do curso de Serviço Social na modalidade Ead do Centro Universitário Unifacig. A disciplina objetiva integrar conhecimentos e recursos acadêmicos em direção a contribuir com as questões presentes no campo material das relações sociais estabelecidas nos territórios de abrangência da Instituição de Ensino Superior-IES. Com isso, a escolha do tema e da intervenção ocorre sempre de forma dialogada com as e os discentes da disciplina, propiciando que a temática selecionada tenha interface visceral com a realidade social do alunado e dos elementos materiais que circunscrevem suas vivências e desafios. A proposta está em integrar o conhecimento socialmente adquirido e produzido no espaço acadêmico e o socializar com a comunidade. Portanto, o artigo contempla uma pesquisa exploratória que usou a mediação de revisão bibliográfica e documental e o relato de experiência da intervenção realizada junto ao Conselho Tutelar do município de Lajinha- MG.
