O Programa Mais Educação, lançado pelo Governo Federal brasileiro em 2008, visa ampliar a jornada escolar na educação básica através de atividades complementares no contra turno escolar. Focado em São Mateus, Espírito Santo, este estudo investiga a importância e o impacto do programa nas escolas municipais. Ao promover a integração de diversas áreas, como saúde, cultura e esporte, com o ambiente educacional, o programa busca não apenas melhorar a qualidade da educação, mas também fortalecer os laços entre a comunidade escolar e os órgãos governamentais. Através de uma metodologia que combina revisões bibliográficas e análises documentais com pesquisa de campo, o estudo busca compreender como o Programa Mais Educação contribui para a formação integral dos alunos, enfatizando a educação como um processo que transcende o currículo básico e incorpora uma visão mais ampla que engloba o desenvolvimento humano em seu contexto social e cultural.
The Mais Educação Program, launched by the Brazilian Federal Government in 2008, aims to extend the school day in basic education through supplementary activities in the counter-shift. Focused on São Mateus, Espírito Santo, this study investigates the importance and impact of the program in municipal schools. By promoting the integration of various areas, such as health, culture, and sports, with the educational environment, the program seeks not only to improve the quality of education but also to strengthen the bonds between the school community and governmental bodies. Through a methodology that combines literature reviews and document analysis with field research, the study seeks to understand how the Mais Educação Program contributes to the integral formation of students, emphasizing education as a process that goes beyond the basic curriculum and incorporates a broader view that encompasses human development in its social and cultural context.
