Resumo Português:
Este artigo se objetivo em retratar a importância dos contos de fadas como instrumento auxiliador e mediador da formação da criança no decorrer do seu desenvolvimento, bem como na ampliação de conhecimentos e na aquisição de novos. Para tanto se faz necessário que o aluno no decorrer do processo de ensino aprendizagem seja apresentado, incentivado, motivado a entrar em contato com esse importante instrumento, pois os contos em seus escritos conseguem mexer e aguçar a imaginação do ouvinte ou leitor, por retratar de forma simples e clara fatos reais, que de certa forma mexe com os sentimentos dos ouvintes. Assim, o trabalho com os contos em sala de aula vem a ser de suma importância, pois o mesmo propicia o recontar ou a elaboração de um novo conto, com base nos conhecimentos adquiridos, ampliando o repertório do aluno, aguçando-lhe o interesse pela leitura e escrita.
Resumo Inglês:
This article aims to portray the importance of fairy tales as
auxiliary and mediating instrument in the formation of the child during his/her
development, as well as the expansion of knowledge and the acquisition of new ones.
Therefore, it is necessary that the student in the course of the teaching-learning process
be introduced, encouraged, motivated to get in touch with this important
instrument, because the tales in his writings manage to stir and sharpen the imagination of the
listener or reader, for portraying in a simple and clear way real facts, which in a way
with the feelings of the listeners. Thus, the work with the stories in the classroom comes to
be of paramount importance, because it allows the retelling or the elaboration of a new
story, based on the acquired knowledge, expanding the student's repertoire,
sharpening his interest in reading and writing.
Resumo Espanhol:
Este artículo pretende retratar la importancia de los cuentos de hadas como
instrumento auxiliar y mediador en la formación del niño durante su
desarrollo, así como la ampliación de conocimientos y la adquisición de nuevos.
Por lo tanto, es necesario que el estudiante en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje
ser presentado, alentado, motivado para ponerse en contacto con este importante
instrumento, porque los relatos de sus escritos logran conmover y agudizar la imaginación de los
oyente o lector, por retratar de manera sencilla y clara hechos reales, que en cierto modo
con los sentimientos de los oyentes. Así, el trabajo con los cuentos en el aula viene a
ser de suma importancia, porque permite el recuento o la elaboración de una nueva
cuento, a partir de los conocimientos adquiridos, ampliando el repertorio del alumno,
agudizando su interés por la lectura y la escritura.
Resumo Francês:
Cet article vise à dépeindre l'importance des contes de fées comme
instrument auxiliaire et médiateur dans la formation de l'enfant pendant son
développement, ainsi que l'expansion des connaissances et l'acquisition de nouvelles.
Par conséquent, il est nécessaire que l'étudiant au cours du processus d'enseignement-apprentissage
être présenté, encouragé, motivé pour entrer en contact avec cet important
instrument, parce que les contes de ses écrits réussissent à remuer et à aiguiser l'imagination des
auditeur ou lecteur, pour dépeindre de manière simple et claire des faits réels, qui d'une certaine manière
avec les sentiments des auditeurs. Ainsi, le travail avec les histoires en classe revient à
revêt une importance primordiale, car elle permet de raconter ou d'élaborer une nouvelle
histoire, basée sur les connaissances acquises, élargissant le répertoire de l'élève,
aiguisant son intérêt pour la lecture et l'écriture.
Resumo Alemão:
Dieser Artikel zielt darauf ab, die Bedeutung von Märchen als darzustellen
Hilfs- und Vermittlungsinstrument bei der Bildung des Kindes während seiner / ihrer
Entwicklung sowie die Erweiterung von Wissen und den Erwerb von neuem.
Daher ist es notwendig, dass der Schüler im Laufe des Lehr-Lern-Prozesses
eingeführt, ermutigt, motiviert werden, sich mit diesem wichtigen in Verbindung zu setzen
Instrument, denn die Geschichten in seinen Schriften schaffen es, die Vorstellungskraft der Menschen anzuregen und zu schärfen
Zuhörer oder Leser, für die einfache und klare Darstellung realer Tatsachen, die in gewisser Weise
mit den Gefühlen der Zuhörer. So kommt die Arbeit mit den Geschichten im Unterricht zustande
von größter Bedeutung sein, weil es das Nacherzählen oder die Ausarbeitung eines Neuen ermöglicht
Geschichte, basierend auf dem erworbenen Wissen, Erweiterung des Repertoires des Schülers,
sein Interesse am Lesen und Schreiben schärfen.
Resumo Italiano
Questo articolo mira a ritrarre l'importanza delle fiabe come
strumento ausiliario e di mediazione nella formazione del bambino durante il suo
sviluppo, così come l'espansione delle conoscenze e l'acquisizione di nuove.
Pertanto, è necessario che lo studente nel corso del processo di insegnamento-apprendimento
essere introdotto, incoraggiato, motivato a entrare in contatto con questo importante
strumento, perché i racconti nei suoi scritti riescono a stimolare e acuire l'immaginazione del
ascoltatore o lettore, per ritrarre in modo semplice e chiaro fatti reali, che in un certo senso
con i sentimenti degli ascoltatori. Nasce così il lavoro con le storie in classe
essere di fondamentale importanza, perché permette la rivisitazione o l'elaborazione di un nuovo
racconto, basato sulle conoscenze acquisite, ampliando il repertorio dello studente,
affinando il suo interesse per la lettura e la scrittura.
