Inclusão digital, software livre e cidadania: desafios de um projeto de intervenção

Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Marcelo Ferreira Trezza Knop

Palavras-chave: Tecnologias de informação e comunicação, inclusão digital, software livre, cidadania.

Resumo Português:

A  inclusão  digital  de  jovens  de  classe  social  considerada  baixa  e em risco social é um assunto de extrema importância e debate, tanto no meio acadêmico  quanto  extensionista,  principalmente  com  o  advento  da  sociedadeda  informação.  Neste  trabalho  essas  duas  perspectivas  foram  aglutinadas, objetivando  compreender,  a  partir  de  métodos  de  pesquisa  qualitativos  e quantitativos,  quais  são  os  desafios  encontrados  em  um  projeto  de  inclusão digital  desenvolvido  em  uma  instituição  de  apoio  a  jovens  em  risco  social. Percebeu-se  que  o  conceito  de  inclusão  digital  utilizado  como  referência  do estudo  não  poderia  ser  alcançado  inicialmente  de  forma  efetiva,  visto  que dependia  também  de  diversas  ações,  tais  como  aquelas  relacionadas  à formação  básica  dos  alunos;  de  mais  investimentos  em  TIC  por  parte  dos governantes  do  nosso  país,  em  escolas  públicas,  telecentros  comunitários, fundações e entidades beneficentes; em preços diferenciados para a população de  baixa  renda,  no  que  se  refere  à  aquisição  de  computadores  e  acesso  à internet  de  qualidade.

Resumo Inglês:

Digital  inclusion  of  young  people  considered  low  social  classand  in  social  risk  is  a  subject  of  utmost  importance  and  debate,  both  in academic and extension realities, especially with the advent of the information society.  In  this  paper  these  two  approaches  were  merged  in  order  tounderstand,  from  methods  of  qualitative  and  quantitative  research,  whatare  the  challenges  encountered  in  a  digital  inclusion  project  developed  into an  institution  to  support  at-risk  youth.  It  was  noted  that  the  concept  of digital inclusion used as reference for the study could not initially be reached effectively, since they also depended on several initiatives, such: those related to  basic  education  of  students;  more  investment  in  ICT  by  the  rulers  of  our country in public schools, community telecentres, foundations and charities; at  different  prices  for  the  low-income  population,  with  regard  to  the acquisition  of  computers  and  access  to  quality  internet.

Resumo Espanhol:

La inclusión digital de los jóvenes considerados de clase social baja  y  en  el  riesgo  social  es  una  cuestión  de  suma  importancia  y  debate,tanto  en  el  mundo  académico  como  de  extensión,  especialmente  con  el advenimiento  de  la  sociedad  de  la  información.  En  este  trabajo  estos  dos enfoques se fusionaron con el fin de comprender, a partir de los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, cuáles son los desafíos que enfrentanen  un  proyecto  de  inclusión  digital  desarrollado  en  una  institución  para apoyar a los jóvenes en riesgo. Se señaló que el concepto de inclusión digital que  se  utiliza  como  referencia  para  el  estudio  no  pudo  inicialmente  llegarcon  eficacia,  ya  que  también  dependían  de  varias  iniciativas,  como:  las relacionadas  con  la  educación  básica  de  los  estudiantes;  más  inversión  en TIC  por  parte  de  los  gobernantes  de  nuestro  país  en  las  escuelas  públicas, telecentros comunitarios, fundaciones e instituciones de beneficencia; precios diferentes  para  la  población  de  bajos  ingresos,  lo  que  se  refiere  a  la adquisición  de  ordenadores  y  acceso  a  Internet  de  calidad.