A INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
Revista Eventos Pedagógicos
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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
A INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
Ano: 2013 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: J. J. Klauch, J. L. Müller
Autor Correspondente: J. J. Klauch | [email protected]
Autor Correspondente: J. J. Klauch | [email protected]
Palavras-chave: Educação. Inclusão. Deficientes Visuais. Dificuldades.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo aborda a inclusão dos deficientes visuais na universidade. O objetivo principal foi saber quais as dificuldades enfrentadas ao ingressarem na universidade. Servimo-nos da pesquisa qualitativa com aspectos de estudos de caso. As entrevistas foram semiestruturadas, com professores e acadêmicos do curso de Pedagogia da UNEMAT – Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Sinop. Nos reportamos à legislação existente, e autores como Paulo Freire, Maria Cristina Marques Ortiz e Ju Giuriato, para a base teórica. Como conclusão parcial, constatamos que se fazem necessárias mais polÃticas e práticas inclusivas para atender à necessidade de promover a inclusão das pessoas com deficiência visual na universidade.
