INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PARA UM ENSINO EQUITATIVO

Edição de Maio 2025

Endereço:
Rua Minas Gerais, 730, - Centro - Conchas
Conchas / SP
18570-000
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/05/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS PARA UM ENSINO EQUITATIVO

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 5
Autores: MARLENE MOURA PAVLIDIS
Autor Correspondente: MARLENE MOURA PAVLIDIS | [email protected]

Palavras-chave: Educação infantil; Inclusão; Educação inclusiva.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A inclusão e a diversidade na Educação Infantil representam desafios e, ao mesmo tempo, oportunidades para a construção de um ambiente escolar mais justo e acolhedor. O ensino equitativo demanda uma abordagem pedagógica que reconheça e valorize as diferenças culturais, sociais, físicas e cognitivas das crianças, promovendo um aprendizado significativo para todos. Este artigo discute estratégias que favorecem a inclusão, enfatizando a formação docente, a adaptação curricular, o papel da família e da comunidade, além do desenvolvimento de práticas pedagógicas que respeitem a individualidade de cada criança. A equidade na educação infantil não se limita ao acesso, mas envolve a garantia de condições para que todos possam aprender de maneira plena. Dessa forma, refletir sobre metodologias inclusivas e sobre o combate às barreiras educacionais torna-se essencial para um ensino que respeite as particularidades e potencialidades de cada aluno.