INCLUSÃO TECNOLÓGICA NO ÂMBITO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: ALESSANDRA FORTES MORENO

Palavras-chave: Educação; Tecnologia; Inclusão; Formação; Professores.

Resumo Português:

A sociedade do século XXI está cada vez mais conectada. Em tempos de tecnologia digitais, novas demandas emergem. Trazer para a realidade escolar o uso das mais diversas tecnologias possibilita que o processo de ensino-aprendizagem seja mais dinâmico, democrático e significativo. Novos espaços para a construção do saber são criados, fomentando uma nova conexão do aluno com suas experiências no contexto escolar. A escola tem como papel fundamental acompanhar o movimento da evolução, deslocamentos, necessidades e linguagens da sociedade que à cerca. Para a elaboração do artigo foi feita uma investigação, análise, reflexão e estudo bibliográfico de fontes disponibilizadas em hiperlinks indicados/direcionados pelos docentes da disciplina cursada, possibilitando uma interação com conteúdos previamente selecionados com a finalidade de trazer informações significativas e qualitativas para o projeto acadêmico em ambiente virtual.  Somado às pesquisas das referências bibliográficas mensuradas acima, foi feita uma exploração em outros websites de acordo com o tema proposto e também correlacionado ao cenário educacional.