Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições das incubadoras de negócios como agentes
estimuladores da aprendizagem do empreendedorismo, por meio de um estudo qualitativo exploratório,
conduzido por meio de entrevistas com estudantes de Administração que trabalhavam em incubadoras
catarinenses. Como principais resultados, observou-se que o aprendizado prático do empreendedorismo
adquirido no dia-a-dia da incubadora é bastante valorizado pelos estudantes, sendo essa aprendizagem
fortemente baseada na troca de experiências e informações entre estudantes e empresas incubadas, encorajada
pela flexibilidade, diversidade e autonomia no trabalho. O estudo reforça também a necessidade da busca de
novas metodologias e ferramentas de ensino do empreendedorismo, que proporcionem um aprendizado mais
efetivo e prático, e apresenta as incubadoras como um ambiente potencial ainda pouco explorado para esse fim.
This main objective of this paper is to analyze the contributions of business incubators as agents for stimulating
entrepreneurship learning through an exploratory qualitative study carried out through interviews with Business
Administration students working in incubators, in the Brazilian state of Santa Catarina. The main results show
that practical learning of entrepreneurship absorbed in the daily tasks of an incubator environment is highly valued
by students, and this learning is strongly based on the exchange of experience and information between students
and incubated firms, in large part due to the flexibility, diversity and autonomy experienced during the internship.
This study also reinforces the need to seek out new methodologies and tools for teaching entrepreneurship, providing
effective and practical learning, and presents the incubator as a potential environment that has so far been poorly
explored for this purpose.
