O objetivo deste artigo é entender o que são os indicadores de qualidade na educação Infantil (IOEI) e repensar as práticas pedagógicas a partir das devolutivas dos pais e comunidade. As crianças da sociedade moderna exige um modelo educativo em que o protagonismo infantil seja considerado nas mais diversas atividades propostas. No cotidiano da educação infantil encontramos muitos desafios e dificuldades a serem superadas e encontramos nos Indicadores de qualidade (IOEI) um instrumento que indica possíveis falhas e dificuldades que, em equipe, podem ser superadas. No entanto, ressaltamos que o documento é apenas um caminho, não é a solução e muito menos uma receita pronta e acabada, faz-se necessário o estudo diário dos fazeres pedagógicos.
