Qual o sentido de se propor uma avaliação oficial (como essa que vem sendo desenvolvida nos últimos anos pelo Ministério da Educação e Cultura) de vários cursos universitários? Oficialmente e em resumo, trata-se de avaliar a "qualidade" dos cursos, com o objetivo de extinguir aqueles que são ruins ou deficitários. O que faz sentido: cursos problemáticos servem não para formar acadêmicos ou profissionais (o que, presume-se, deve ser a finalidade de qualquer curso), mas apenas para despejar maus profissionais no mercado e, principalmente, sabotar as próprias noções de academicismo e universidade, pois que aí se pratica a idéia falaciosa de que um estudante universitário é um acadêmico apenas por estar matriculado num curso universitário, quando, na verdade, um acadêmico é um estudioso que realiza autonomamente uma produção acadêmica de valor científico ou intelectual.
